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让人工智能更好赋能少儿教育

如何更好地将大数据、人工智能等科技同教育相融合,对教育工作者提出了一个全新的课题。[详情]

“幼升小”“小升初”“初升高” 衔接班,该不该上?

暑期,对不少学生和家长来说,并不意味着放松。尤其是“幼升小”“小升初”“初升高”的家长,孩子即将告别一个学段,迈入另一个学段,这意味着未知的挑战和未知的压力,于是,他们的选择是“补课”“必须补课”。[详情]

校园App应坚持服务为本

学生应该具有主人翁意识,使用智能App时多反馈意见,与校方沟通,促进App服务的改进提升。[详情]

乡村少年宫,让留守儿童的心灵不再“留守”

少留守儿童课外生活匮乏,被游戏俘获。如何解决其精神贫困问题?[详情]

规范招生秩序守住教育公平

探究教育内涵会发现,提升整个社会尤其是父母的“教育素养”,转变“重成绩轻教育”的传统观念,做到“真正发现孩子”,才能让考生轻装上阵,才能让其健康成长。[详情]

南京发布民办学校最新收费标准 分类分档制定最高限价

 南京市发改委提供的一份资料显示,该市民办中小学收费政策调整后,最高限价的收费标准,低于杭州,与苏州持平。[详情]

幼儿园班级管理要兼顾效果与正义

幼儿园教师在制定班级管理规则时,一定要兼顾效果与正义。因为,很多时候,从正义的视角审视班级管理规则时,就是在坚守教育价值,就是坚守教师职业的初心。[详情]