来源： 未来网 2019-04-03 14:18:04
校外培训机构整治风暴刮了一整年。一年中，教育部共排查了40.1万所培训机构，对其中27.3万所有问题的培训机构进行了整改和治理。教育部部长陈宝生透露，27.3万所有问题的培训机构已经整治了27万所，98.9%得到整改。
可以说，校外培训机构面临着前所未有的制度和规矩，但同时，如何带着“镣铐”跳舞成了行业面临的重要问题。
近日，主题为“规范·自律·提质——培训教育再出发”的第八届全国培训教育发展大会在北京召开，面对规范整治下，培训机构如何再出发的问题，新东方教育科技集团董事长俞敏洪和好未来创始人兼CEO张邦鑫给出了他们的回答。
新东方教育科技集团董事长俞敏洪和好未来创始人兼CEO张邦鑫。
“不要和公立学校勾结或者狼狈为奸”这是俞敏洪最想强调的问题。他认为公立学校就是公立学校，跟校外培训水火不相容，但又是互补关系。但是俞敏洪特别解释，校外培训的补充不是跟公立学校勾结的补充，而是实实在在把公立学校不能个性化关注的学生、把学生中间自卑的同学，通过校外培训再次自信和光彩起来，有勇气面对未来的学习。“这是我们要做的事情。”
此外，俞敏洪还谈到培训机构很多时候在利用家长的焦虑和恐慌，有的甚至故意渲染。“这个不太好，”他说，培训机构应该心平气和的把正常的教学质量做好，把老师培养好，让学生喜欢培训机构的教学内容，让学生喜欢培训机构的老师，提高学生的学习兴趣，提升他们对于内在知识的热情，生意可以慢慢做。
“不要造成家长的焦虑和恐慌。”俞敏洪说。
张邦鑫在会上表示，好的课外辅导机构应该是可以减轻学生负担。“从社会来说对我们这个行业最大的不满意在什么地方呢？就是增加了学生的负担。”张邦鑫提出三方面的解决措施。
降费用，给家长们更大的选择空间。张邦鑫说，包括更大的班，更低的收费；包括线上的课、双师的课；必须把成本降下来，这样学生的家庭负担才会少。教培机构收费高，对于一个报不起的家长来说就是一种不公平，容易给行业带来负面认知。
降难度，给孩子提供适合的难度。张邦鑫表示以前杯赛还在的时候，行业被推着走，现在杯赛没了，（课程）整体的难度可以往下降。
降时间，给孩子更多的时间去玩。会上，张邦鑫透露，过去这两年，好未来已经把三个小时的课改成两个半小时，两个半小时的课改成两个小时。他认为，未来，课程时间会随着时间进一步往下走。张邦鑫还建议行业可以考虑线上线下相结合的模式，为学生和家长省去路上花费的时间。
“建议各位同行把更多的时间花在教研，花在技术的投入上。”张邦鑫强调，降费用不能降质量，还要积极发展科技；降难度不能降能力，要多元发展；降时间不能降效果，要提升效率。
校外培训机构要提升学生的学习成绩，满足家长的需求，但除此之外，也应该有所作为。俞敏洪认为，培训机构还应该关注学生的全人教育。
他引用美国教育家杜威的观点，“把教育区别于内在价值和工具价值，内在价值就是某一事物自身的意义，工具价值是外在价值，就某一事物能达到的外在的目的而言。“
俞敏洪表示：“从这句话可以判断从公立学校到培训机构，90%的情况下在做工具价值的事情，给了学生一种考试高分的工具，让他们最后进入了大学，但是在内在价值上有所忽视。”
在全人教育发展的共识和现实之间的矛盾中，俞敏洪提出了几个问题。
首先，俞敏洪认为，高考作为大学唯一的选拔标准，使人的成长通道变窄了，学科学习占据了学生80%的时间。同时他也表示，目前可能还没有其他的方法，因为一旦用别的办法，作弊的空间就会扩展。
其次，各种全人素质和综合素质的考量，缺乏可量化的公平指标。“我们现在只有在智方面，智方面还只是智的知识点这部分是可以考核量化的，其他还做不到量化，不可量化、不可考核就没法评判，没法评判就没法作为孩子进入大学的标准，这是最大的难题。”
第三，当前老师素质和家长素质的参差不齐，影响了人的综合发展。因为全人教育应该在中小学阶段重点开展，但是目前一些高质量的人才可能不愿意选择成为老师。
在全人教育方面，俞敏洪表示新东方注重对老师的培养，让老师们能在上课的过程中，融入健全的价值观、健全人格以及一个优秀的学习态势。
